名师职业坊职业拓展资料
在过去的一年里,我校名师职业坊在教育教学改革的大背景下，紧紧围绕提升教师专业素养、促进教育教学质量进步的目标，开展了形式多样、内容丰富的系列活动，现将职业坊一年来的职业拓展资料如下：
职业坊组织架构
职业坊由校长担任组长,各学科教研组长担任副组长，全体教师为成员，职业坊下设教学研究组、课程开发组、教师培训组等，确保各项职业有序开展。与成果
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教学研究：职业坊定期组织教师开展教学研讨活动，通过集体备课、观摩课、研讨课等形式，提升教师的教学水平和课堂驾驭能力，一年来，共开展教学研讨活动20余次，参与教师达100余人次。
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教师培训：职业坊邀请知名教育专家进行专题讲座，组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教育教学能力，一年来，共举办教师培训10余场，参与教师达200余人次。
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课程开发：职业坊结合学校实际情况，组织教师开展课程开发职业，形成了一批具有学校特色的课程资源，一年来，共开发校本课程5门，丰富了学校课程体系。
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教学成果展示：职业坊组织教师参加各类教育教学比赛，展示教学成果，一年来，教师们在省、市级比赛中获奖10余人次，充分展示了职业坊教师的风采。
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教育科研：职业坊鼓励教师开展教育科研，提升教育教学质量，一年来，共立项教育科研课题5项，参与教师达30余人次。
存在难题与改进措施
存在难题：部分教师对教育教学改革的认识不足，参与活动的积极性有待进步。
改进措施：加强宣传引导，进步教师对教育教学改革的认识，激发教师参与活动的积极性。
存在难题：职业坊活动开展经过中，部分教师反馈时刻安排不合理，影响正常教学职业。
改进措施：优化活动安排，确保活动与教学职业相互促进，避免影响正常教学。
过去的一年,名师职业坊在提升教师专业素养、促进教育教学质量进步方面取得了显著成效，在新的一年里，我们将继续努力，为学校教育教学改革贡献力量。
